Tuần 29
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán
Ôn tập về phân số (Tiếp)
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Giúp HS:
- Củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau.
- Giải được các bài toán đơn giản liên quan đến phân số.
2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải các bài toán hợp liên quan đến vận tốc.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập 1 + 2 trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Thực hành:
Bài1: C2 cách nhận biết phân số.
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở và yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài2: C2 cách giải bài toán liên quan đến phân số.
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở và yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 3: Củng cố cách so sánh phân số.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và tự làm.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện.

- GV nhận xét, kết luận.
Bài 4: Củng cố cách so sánh phân số.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và tự làm.
- Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện.

- GV nhận xét, kết luận.


* Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu 2 HS nêu lại quy tắc so sánh phân số.
- Giáo viên nhận xét tiết học.


- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm vào vở.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét, kết luận: Khoanh vào D


- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm vào vở và 1 HS lên bảng thực hiện: Khoanh vào B
- HS nhận xét, kết luận.

- HS nêu yêu cầu bài tập và tự làm.

- 1 HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét, kết luận: =

- HS nêu yêu cầu bài tập và tự làm.
- 3 HS lên bảng thực hiện:

- HS nhận xét, kết luận.

- 2 HS nêu lại quy tắc so sánh phân số.



Tiết 3 Tập đọc:
Một vụ đắm tàu.
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: HS hiểu được ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi tình bàn giữa Ma-ri-ô và Giu- li-ét-ta; sự ân cần dịu dàng của Giu- li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài: Li-vơ-pun; Ma-ri-ô; Giu- li-ét-ta.
- Kỹ năng tự nhận thức: nhận thức về mình, về phẩm chất cao thượng.
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc SGK .
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
- GV giới thiệu bài theo tranh minh hoạ chủ điểm và tranh minh hoạ bài đọc.
-