Chào mừng quý vị đến với website của Mai Thị Nguyệt
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần 28 lớp 5 đủ các môn!

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Thi Nguyet (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:04' 13-03-2011
Dung lượng: 34.7 KB
Số lượt tải: 63
Nguồn:
Người gửi: Mai Thi Nguyet (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:04' 13-03-2011
Dung lượng: 34.7 KB
Số lượt tải: 63
Số lượt thích:
0 người
Tuần 28
Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán
Luyện tập chung ( tiết 136)
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Giúp HS
- Củng cố cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều.
- Giải được các bài toán đơn giản liên quan đến vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều .
2- Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải các bài toán hợp liên quan đến vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều
II - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ.
- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Hoạt động 2: Thực hành:
Bài1: (Dành cho HS TB – yếu): C2 cách tính quãng đường.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở và yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét, kết luận.
?Muốn tính quãng đường ta làm thế nào?
Bài 2: (Dành cho HS khá): Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan đến tính vận tốc.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập và yêu cầu HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét, kết luận.
?Muốn tính vận tốc ta làm thế nào?
Bài 3: (Dành cho HS giỏi): Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan đến tính vận tốc và đổi đơn vị đo thời gian.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập .
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 4: Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan đến tính thời gian và đổi đơn vị đo thời gian.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập .
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- 2 HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài.
- HS tự làm vào vở và 1 HS lên bảng thực hiện. Đáp số: 15 km
- HS nhận xét, kết luận .
- 1 HS nêu quy tắc tính quãng đường.
- 2HS nêu yêu cầu và phân tích đề bài.
- 1 HS lên bảng thực hiện: Đáp số: 37,5km/giờ
- HS nhận xét, kết luận.
- 2 HS nêu.
- 1HS nêu yêu cầu bài tập .
- HS tự làm vào vở.
- 1HS lên bảng thực hiện: Đáp số: 150m/phút
- HS nhận xét, kết luận.
- HS nêu .
- HS tự làm vào vở và 1 HS lên bảng thực hiện: Đáp số: 2 phút.
- HS nhận xét, kết luận.
- 2 HS nêu lại quy tắc .
Tiết 3: Tập đọc:
Ôn tập (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu. Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.
- HS đọc trôi chảy các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học ở tuần 19 đến tuần 27.
- Củng cố và
Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán
Luyện tập chung ( tiết 136)
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Giúp HS
- Củng cố cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều.
- Giải được các bài toán đơn giản liên quan đến vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều .
2- Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải các bài toán hợp liên quan đến vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều
II - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ.
- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Hoạt động 2: Thực hành:
Bài1: (Dành cho HS TB – yếu): C2 cách tính quãng đường.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở và yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét, kết luận.
?Muốn tính quãng đường ta làm thế nào?
Bài 2: (Dành cho HS khá): Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan đến tính vận tốc.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập và yêu cầu HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét, kết luận.
?Muốn tính vận tốc ta làm thế nào?
Bài 3: (Dành cho HS giỏi): Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan đến tính vận tốc và đổi đơn vị đo thời gian.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập .
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 4: Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan đến tính thời gian và đổi đơn vị đo thời gian.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập .
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- 2 HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài.
- HS tự làm vào vở và 1 HS lên bảng thực hiện. Đáp số: 15 km
- HS nhận xét, kết luận .
- 1 HS nêu quy tắc tính quãng đường.
- 2HS nêu yêu cầu và phân tích đề bài.
- 1 HS lên bảng thực hiện: Đáp số: 37,5km/giờ
- HS nhận xét, kết luận.
- 2 HS nêu.
- 1HS nêu yêu cầu bài tập .
- HS tự làm vào vở.
- 1HS lên bảng thực hiện: Đáp số: 150m/phút
- HS nhận xét, kết luận.
- HS nêu .
- HS tự làm vào vở và 1 HS lên bảng thực hiện: Đáp số: 2 phút.
- HS nhận xét, kết luận.
- 2 HS nêu lại quy tắc .
Tiết 3: Tập đọc:
Ôn tập (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu. Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.
- HS đọc trôi chảy các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học ở tuần 19 đến tuần 27.
- Củng cố và
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất